Água nossa de TODO dia…

Fiz uma matéria na UFABC sobre evolução e diversificação da vida na Terra e uma fala da profª eu nunca mais esqueci… a água é sempre a mesma, desde os tempos primórdios do Planeta… 🤯

Caraca!!! Desde os dinossauros a água é a mesma???

Sim! É. Devido ao ciclo hídrico. Na verdade, quando se diz ‘não existe fora‘, significa que não existe mesmo…

Todas as tempestades que ocorrem, ocorrem aqui, na atmosfera da Terra. O Planeta, como um sistema fechado, não interage com a vastidão do seu entorno… 🤯

E aqui estamos, poluindo os recursos hídricos como se não necessitássemos deles para nos mantermos vivos… 🤦‍♀️

O nosso descaso com a dita ‘natureza’ é tão surreal que nem parece que é ela quem oferece os recursos que utilizamos no dia a dia… compramos alimentos e nem pensamos que eles vêm da terra fertilizada com insumo agrícola.

Esses dias, li a reportagem do Repórter Brasil falando que a água da torneira foi contaminada com produtos químicos e radioativos em 763 cidades, das quais se tem dados, e achei impressionante como a gente aceita essas ‘consequências’ de modo tão passivo…

A humanidade está tão distante da Vida que se esqueceu que para se manter viva é necessário ter meios físicos e naturais saudáveis para isso…

A saúde do ambiente impacta diretamente na saúde pessoal… 💡

Às vezes, me pego pensando no que a gente pensa que é… por exemplo, quem a gente pensa que é para subjugar outras formas de vida e até pessoas que são diferentes de nós??

Quem somos diante da vastidão e imensidão do Universo para acharmos que podemos colonizar outro Planeta enquanto deixamos esse, no qual vivemos, em frangalhos por ignorar os limites desse Planeta?

Claro, isso adentra outros princípios e até a forma como se encara a vida… existem pessoas que, realmente, não se importam… a questão é: eu me importo??

Existem pessoas e animais que sofrem as consequências de decisões de gente que nunca sentiu na pele o que é passar por situações extremas, como falta de água e de alimento..

Tantos refugiados pelo mundo vivendo em condições sub-humanas e a gente falando: ‘estamos acabando com Planeta’, ‘não existe Planeta B’, blá blá blá. Realmente. Não existe mesmo! No entanto, cabe questionar, quem está acabando com o Planeta?

Quem são as pessoas que estão acabando com Planeta? Aquelas que vivem no sertão brasileiro? Ou seria as que estão em situação de rua? Talvez, os povos indígenas, que são violentados há mais de 500 anos só aqui no Brasil??

Existem lugares que são tão hostis para se viver que nem água potável tem disponível… a água e o impacto na saúde humana.

Enquanto isso, existem segmentos corporativos, a indústria, por exemplo, que utiliza bastante água em suas atividades, sendo considerado o terceiro setor que mais consome água das bacias hidrográficas brasileiras, responsável por 9,7% do consumo.

Além disso, a irrigação agrícola consome 49,8% do uso de águas de bacias hidrográficas brasileiras, segundo o Ecoa, da UOL. Mas claro, o importante mesmo é fechar a torneira para escovar os dentes…

💧

E é… também…

O mundo é grande; mas não é grande o suficiente para abrigar a arrogância e a ganância de uma pequena parte da humanidade.

É sempre bom lembrar que somos um grão de areia na imensidão do universo…

🍃

Mas, esse grão de areia quando adquire capacidade técnica e poder tecnológico se torna hábil a alterar o funcionamento dos ciclos naturais do Planeta… esse tema fica para um próximo post 😉

A seguir, alguns artigos de referência dessa reflexão, além de dois vídeos que achei bem legal e penso que valha a pena assistir…

Conheça 7 empresas com atuação no Brasil que estão empenhadas em reduzir o consumo de água.

Médicos Sem Fronteiras.

Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados – ACNUR, site em inglês. ACNUR Brasil.

Tempestade de raios vista o Espaço – Timelapse feito da Estação Espacial Internacional

Compartilhe esta inquietação e até a próxima reflexão..

*Em 26 de Outubro de 2023, a agência de jornalismo investigativo, Publica, publicou uma reportagem sobre “Os donos da água: 50 empresas podem usar mesma quantidade que metade do Brasil”. Para ler, clique aqui.

*Atualização em 27/10/2023

PNEA – Política Nacional de Educação Ambiental

Originalmente este texto está no post ‘Parque das Neblinas‘, mas considerei importante ter um post dedicado exclusivamente ao tema! 😉

As questões ambientais são relativamente recentes. Após a revolução industrial, que trouxe consigo novas emissões de gases poluentes, os problemas relacionados ao meio ambiente e à saúde se agravaram, exigindo que o ambiente fosse encarado com mais seriedade. Afinal, a natureza trazia consigo uma série de condições e interdependências, até então, desconhecidas ou ignoradas.

No Brasil, apesar de termos a lei 9.795/1999 que dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental, infelizmente, não ouvimos falar muito sobre tudo isso. Por isso eu trouxe esse tema, considerada sua importância.

Segundo a lei acima citada, ‘entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade’.

Em poucas palavras, a ação ambiental visa ‘melhorar todas as relações ecológicas, incluindo a relação da humanidade com a natureza e das pessoas entre si‘, identificando ‘ações que garantam a preservação e melhoria das potencialidades humanas, favorecendo o bem-estar social e individual, em harmonia com o ambiente biofísico e com o ambiente criado pela humanidade‘, visando a qualidade de vida e a felicidade humana.

Assim, a Educação Ambiental formaria uma população mundial consciente e preocupada com o meio ambiente e com os problemas associados a ele, pois estaria apta a compreender a relação interdependente entre as ações econômicas, políticas e ecológicas. Mas escreverei sobre tais instâncias em outras oportunidades!

Por ora, deixo alguns links sobre o tema, caso seja de seu interesse saber um pouco mais…

Carta de Belgrado, que estruturou globalmente a Educação Ambiental.

Declaração de Tbilisi, conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, organizada pela Unesco em cooperação com o Pnuma.

PNUMA– Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente.

ONU e o Meio Ambiente, uma breve história sobre o tema na Organização Internacional.

Achou importante? Compartilhe com seus amigos e até mais!

Parque das Neblinas

Instituto Ecofuturo

O Instituto Ecofuturo acredita que é possível transformar a sociedade por meio da conservação ambiental e promoção da leitura. Além do projeto Biblioteca Comunitária Ecofuturo, que implantou mais de 100 bibliotecas comunitárias no Brasil, também gere o parque da Neblinas, onde são desenvolvidas atividades de educação ambiental, pesquisa científica, ecoturismo, manejo e restauração florestal e participação comunitária.

Visitei o parque e neste post compartilho um pouquinho do dia MA-RA-VI-LHO-SO que vivi! 😍

Uma imagem vale mais que mil palavras….

O dia estava ensolarado e apesar do nome do parque ser real: ‘Parque das Neblinas’, conseguimos avistar todo o litoral. Além de entrar no rio Itatinga, que estava com as águas congelantes…

O parque é uma propriedade privada e é necessário agendar as visitas. Ao final da trilha temos o almoço, que também é encomendado com antecedência; eu pedi bobó de Shimeji que estava simplesmente DELICIOSO!!!

“Formando Leitores de Mundo:

Livros são um passo importante para o desenvolvimento do nosso pensamento e da nossa leitura de mundo. Mais do que entender textos, aprendemos a entender contextos, observar lugares, cores, texturas e conhecer histórias que, muitas vezes, são contadas por meio de um toque, de um cheiro, de um sabor ou de um som. O mundo se manifesta de várias maneiras, e certas leituras só podem ser feitas através dos sentidos. É assim que aprendemos a nos comunicar com a natureza.

O Instituto Ecofuturo investe na formação de leitores e na conservação de áreas naturais, integrando livros, pessoas e natureza. Assim, leva esse ambiente de harmonia para a vida, para a imaginação e para o futuro de cada criança e da sociedade, aprendendo e ensinando a verdadeira leitura do mundo: a leitura da vida”.

Para saber mais sobre o parque, acesse aqui

Aproveitando uma das atividades propostas pelo parque, segue um pouco sobre:

As questões ambientais são relativamente recentes. Após a revolução industrial, que trouxe consigo novas emissões de gases poluentes, os problemas relacionados ao meio ambiente e à saúde se agravaram, exigindo que o ambiente fosse encarado com mais seriedade. Afinal, a natureza trazia consigo uma série de condições e interdependências, até então, desconhecidas ou ignoradas.

No Brasil, apesar de termos a lei 9.795/1999 que dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental, infelizmente, não ouvimos falar muito sobre tudo isso. Por isso eu trouxe esse tema, considerada sua importância.

Segundo a lei acima citada, ‘entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade’.

Em poucas palavras, a ação ambiental visa ‘melhorar todas as relações ecológicas, incluindo a relação da humanidade com a natureza e das pessoas entre si‘, identificando ‘ações que garantam a preservação e melhoria das potencialidades humanas, favorecendo o bem-estar social e individual, em harmonia com o ambiente biofísico e com o ambiente criado pela humanidade‘, visando a qualidade de vida e a felicidade humana.

Assim, a Educação Ambiental formaria uma população mundial consciente e preocupada com o meio ambiente e com os problemas associados a ele, pois estaria apta a compreender a relação interdependente entre as ações econômicas, políticas e ecológicas. Mas escreverei sobre tais instâncias em outras oportunidades!

Por ora, deixo alguns links sobre o tema, caso seja de seu interesse saber um pouco mais…

Carta de Belgrado, que estruturou globalmente a Educação Ambiental.

Declaração de Tbilisi, conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, organizada pela Unesco em cooperação com o Pnuma.

PNUMA– Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente.

ONU e o Meio Ambiente, uma breve história sobre o tema na Organização Internacional.